29
/de/
de
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
60157
Sub-Saharan Africa (excluding high income)
SSA
false
2
1
Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)
2015,2014,2013,2012,2011,2010,2009,2008,2007,2006,2005,2004,2003,2002
Download
Bibliothek der Globalstatistik →Sub-Saharan Africa (excluding high income) →

Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)

Diese Statistik in anderen Ländern:
AlgeriaAndorraAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsCentral African RepublicColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEthiopiaFijiFragile and conflict affected situationsGabonGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasHong Kong SAR, ChinaIDA blendIDA onlyIDA totalIran, Islamic Rep.IraqJamaicaKazakhstanKenyaKiribatiKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLeast developed countries: UN classificationLebanonLesothoLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMauritaniaMauritiusMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerNigeriaOmanOther small statesPacific island small statesPakistanPanamaParaguayPhilippinesPre-demographic dividendQatarRwandaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurks and Caicos IslandsUgandaUnited Arab EmiratesUzbekistanVietnamWest Bank and GazaZambiaZimbabwe
Zeitlinie:
Diese Zeitleiste vorliegt die Graphik ab 2002 J. bis 2015 J. Sub-Saharan Africa (excluding high income). Die Angaben bis 2001 J. sind nicht vorhanden. Die Zahl aktueller Beobachtungen nach Daten: 14.
Die Quelle (Bezeichnung):
Kennzahlen der Weltentwicklung
Die Quelle (Einrichtung):
United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.
Kategorien:
Education, Gender
Es wurde aktualisiert:
23 Apr 2017 Jahr
Kennzahlen der Wertänderungen vom Jahr zum Jahr
im Durchschnitt:
79.694
Minimum:
76.107
1 Jan 2015 Jahr
Maximum:
85.715
1 Jan 2002 Jahr
Zum Datum der Beobachtung
Wert
Absolute Veränderung
Die Veränderung bezüglich dem vorherigen Wert
1 Jan 2002 Jahr
85.715
+85.715
0.0%
1 Jan 2003 Jahr
84.723
-0.993
-1.16%
1 Jan 2004 Jahr
83.329
-1.394
-1.65%
1 Jan 2005 Jahr
80.386
-2.943
-3.53%
1 Jan 2006 Jahr
79.574
-0.811
-1.01%
1 Jan 2007 Jahr
80.46
+0.886
1.11%
1 Jan 2008 Jahr
78.393
-2.067
-2.57%
1 Jan 2009 Jahr
79.431
+1.038
1.32%
1 Jan 2010 Jahr
80.583
+1.152
1.45%
1 Jan 2011 Jahr
76.886
-3.697
-4.59%
1 Jan 2012 Jahr
76.832
-0.054
-0.07%
1 Jan 2013 Jahr
77.079
+0.247
0.32%
1 Jan 2014 Jahr
76.221
-0.858
-1.11%
1 Jan 2015 Jahr
76.107
-0.114
-0.15%
Bewertung der Länder gemäß mit laufender Statistik nach Jahren

Kommentare:

Abschicken
PremiumAbout & FeedbackVereinbarungPrivatheit
logo
© 2022 Selected Technologies LLC – Morgan Hill, California