29
/it/
it
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
96567
Burundi
BDI
true
2
1
Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)
2015,2013,2010,2008,2006
Download
Biblioteca di statistiche globali →Burundi →

Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)

Queste statistiche in altri paesi:
AlgeriaAndorraAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsCentral African RepublicColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEthiopiaFijiFragile and conflict affected situationsGabonGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasHong Kong SAR, ChinaIDA blendIDA onlyIDA totalIran, Islamic Rep.IraqJamaicaKazakhstanKenyaKiribatiKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLeast developed countries: UN classificationLebanonLesothoLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMauritaniaMauritiusMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerNigeriaOmanOther small statesPacific island small statesPakistanPanamaParaguayPhilippinesPre-demographic dividendQatarRwandaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurks and Caicos IslandsUgandaUnited Arab EmiratesUzbekistanVietnamWest Bank and GazaZambiaZimbabwe
Linea del tempo:
Questa scala temporale mostra un grafico dal 2006 anno al 2015 anno. Burundi. I dati fino ad 2005 anno non disponibili. Il numero di osservazioni attuali secondo i date: 5.
La fonte (nome):
Indicatori dello sviluppo mondiale
La fonte (organizzazione):
United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.
Categorie:
Education, Gender
sono stati aggiornati
23 apr 2017 anni
Indicatori delle variazioni dei valori per anni
In media:
94.001
Minima:
90.877
1 gen 2006 anni
Massimo:
96.661
1 gen 2013 anni
Alla data di osservazione
Valore
Variazione assoluta
La variazione rispetto al valore precedente
1 gen 2006 anni
90.877
+90.877
0.0%
1 gen 2008 anni
93.527
+2.65
2.92%
1 gen 2010 anni
94.194
+0.667
0.71%
1 gen 2013 anni
96.661
+2.466
2.62%
1 gen 2015 anni
94.744
-1.916
-1.98%
Classificazione dei paesi secondo i statistiche attuali per anni

Commenti:

Inviare
PremiumAbout & FeedbackAccordoPrivatezza
logo
© 2022 Selected Technologies LLC – Morgan Hill, California