Bibliothèque de statistiques globales →Mongolia →

Percentage of teachers in primary education who are trained, both sexes (%)

Cette statistique dans les autres pays:

Algeria Andorra Angola Antigua and Barbuda Arab World Armenia Aruba Azerbaijan Bahamas, The Bahrain Bangladesh Barbados Belarus Belize Benin Bermuda Bhutan Bolivia Botswana British Virgin Islands Brunei Darussalam Burkina Faso Burundi Cabo Verde Cambodia Cameroon Caribbean small states Cayman Islands Central African Republic Chad Colombia Comoros Congo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa Rica Cote d'Ivoire Croatia Cuba Djibouti Dominica Dominican Republic Early-demographic dividend Ecuador Egypt, Arab Rep.El Salvador Equatorial Guinea Eritrea Ethiopia Europe & Central Asia (excluding high income)Fiji Fragile and conflict affected situations Gabon Gambia, The Georgia Ghana Gibraltar Grenada Guinea Guinea-Bissau Guyana Heavily indebted poor countries (HIPC)Honduras Hong Kong SAR, China IDA blend IDA only IDA total Iran, Islamic Rep.Iraq Jamaica Kazakhstan Kenya Kiribati Kuwait Kyrgyz Republic Lao PDR Latin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Least developed countries: UN classification Lebanon Lesotho Liberia Low income Lower middle income Macao SAR, China Madagascar Malawi Malaysia Maldives Mali Mauritania Mauritius Mexico Middle East & North Africa Middle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)Moldova Mongolia Morocco Mozambique Myanmar Namibia Nauru Nepal Nicaragua Niger Nigeria Oman Other small states Pacific island small states Pakistan Panama Paraguay Philippines Pre-demographic dividend Qatar Rwanda Sao Tome and Principe Saudi Arabia Senegal Serbia Seychelles Sierra Leone Singapore Small states Solomon Islands South Africa South Sudan Sri Lanka St. Kitts and Nevis St. Lucia St. Vincent and the Grenadines Sub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)Suriname Swaziland Syrian Arab Republic Tajikistan Tanzania Thailand Togo Tonga Trinidad and Tobago Tunisia Turks and Caicos Islands Uganda Ukraine United Arab Emirates Uzbekistan Vanuatu Vietnam West Bank and Gaza Zambia Zimbabwe

La ligne de temps

Cette échelle de temps montre un graphique de 1999 année à 2015 année Mongolia. Les données jusqu'à 1998 année ne sont pas présentés. Quantité d'observations actuelles selon dates: 17.

Source (désignation):

Les indicateurs du développement mondiale

Source (organisation):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Catégories:

Education

Dernière mise à jour

23 avr. 2017

Les indicateurs de changement de valeurs selon les années

En moyenne:

99.734

Minimum:

97.572

1 janv. 2011

Maximum:

100.0

1 janv. 1999

Pour la date d''observation

Valeur

Changement absolu

Le changement par rapport à la valeur précédente

1 janv. 1999

100.0

+100.0

0.0%

1 janv. 2000

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2001

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2002

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2003

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2004

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2005

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2006

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2007

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2008

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2009

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2010

100.0

0.0

0.0%

1 janv. 2011

97.572

-2.428

-2.43%

1 janv. 2012

98.543

+0.971

1.0%

1 janv. 2013

99.361

+0.818

0.83%

1 janv. 2014

100.0

+0.639

0.64%

1 janv. 2015

100.0

0.0

0.0%

Classement des pays selon les statistiques actuelles par années

Commentaires:

Envoyer