29
/pt/
pt
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
207216
Nepal
NPL
true
2
1
Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)
2016,2015,2014,2013,2012,2011,2009,2008,2006,2005,2004,2003,2002,2000
Download
Biblioteca de estatísticas globais →Nepal →

Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)

Estas estatísticas em outros países:
AlgeriaAndorraAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsCentral African RepublicColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEthiopiaFijiFragile and conflict affected situationsGabonGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasHong Kong SAR, ChinaIDA blendIDA onlyIDA totalIran, Islamic Rep.IraqJamaicaKazakhstanKenyaKiribatiKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLeast developed countries: UN classificationLebanonLesothoLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMauritaniaMauritiusMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerNigeriaOmanOther small statesPacific island small statesPakistanPanamaParaguayPhilippinesPre-demographic dividendQatarRwandaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurks and Caicos IslandsUgandaUnited Arab EmiratesUzbekistanVietnamWest Bank and GazaZambiaZimbabwe
Linha do tempo:
Nesta escala de tempo está apresentado um gráfico de 2000 ano até 2016 ano Nepal. Dados de 1999 ano ausente. O número de observações reais por data: 14.
Fonte (nome):
Indicadores de desenvolvimento mundial
Fonte (organização):
United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.
Categorias:
Education, Gender
Foi atualizado:
23 abr 2017 ano
Indicadores de alterações dos valores ao longo dos anos
Em média:
52.759
Mínimo:
11.198
1 jan 2000 ano
Máximo:
94.121
1 jan 2016 ano
Na data de observação
Valor
Mudança absoluta
A alteração em relação ao valor anterior
1 jan 2000 ano
11.198
+11.198
0.0%
1 jan 2002 ano
13.573
+2.375
21.21%
1 jan 2003 ano
12.236
-1.336
-9.85%
1 jan 2004 ano
13.493
+1.257
10.27%
1 jan 2005 ano
14.787
+1.293
9.59%
1 jan 2006 ano
27.045
+12.258
82.9%
1 jan 2008 ano
56.846
+29.801
110.19%
1 jan 2009 ano
65.7
+8.854
15.58%
1 jan 2011 ano
72.447
+6.747
10.27%
1 jan 2012 ano
79.851
+7.404
10.22%
1 jan 2013 ano
92.314
+12.463
15.61%
1 jan 2014 ano
91.912
-0.403
-0.44%
1 jan 2015 ano
93.097
+1.185
1.29%
1 jan 2016 ano
94.121
+1.024
1.1%
Classificação de países por estatísticas atuais por anos

Comentários:

Enviar
PremiumAbout & FeedbackAcordoPrivacidade
logo
© 2022 Selected Technologies LLC – Morgan Hill, California