Biblioteca di statistiche globali →Botswana →

Percentage of teachers in secondary education who are trained, both sexes (%)

Queste statistiche in altri paesi:

Andorra Antigua and Barbuda Arab World Aruba Bahamas, The Bahrain Bangladesh Barbados Belarus Belize Benin Bermuda Bhutan Botswana British Virgin Islands Brunei Darussalam Burkina Faso Burundi Cabo Verde Cambodia Cameroon Caribbean small states Cayman Islands Chad Colombia Comoros Congo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa Rica Cote d'Ivoire Croatia Cuba Djibouti Dominica Dominican Republic Ecuador Egypt, Arab Rep.El Salvador Equatorial Guinea Eritrea Ethiopia Fiji Fragile and conflict affected situations Gambia, The Georgia Ghana Gibraltar Grenada Guinea Guyana Heavily indebted poor countries (HIPC)Honduras Hong Kong SAR, China IDA blend IDA only IDA total Iran, Islamic Rep.Iraq Jamaica Kazakhstan Kenya Kiribati Kuwait Kyrgyz Republic Lao PDR Latin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Least developed countries: UN classification Lebanon Lesotho Liberia Low income Macao SAR, China Madagascar Malawi Malaysia Maldives Mali Mauritania Mauritius Mexico Middle East & North Africa Middle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)Mongolia Mozambique Myanmar Namibia Nauru Nepal Nicaragua Niger Nigeria Oman Other small states Pacific island small states Panama Papua New Guinea Paraguay Peru Philippines Pre-demographic dividend Qatar Rwanda Sao Tome and Principe Saudi Arabia Serbia Seychelles Sierra Leone Singapore Small states Solomon Islands Sri Lanka St. Kitts and Nevis St. Lucia St. Vincent and the Grenadines Sub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)Sudan Suriname Swaziland Syrian Arab Republic Tajikistan Togo Tonga Turks and Caicos Islands Uganda United Arab Emirates Uzbekistan West Bank and Gaza Zimbabwe

Linea del tempo:

Questa scala temporale mostra un grafico dal 1999 anno al 2014 anno. Botswana. I dati fino ad 1998 anno non disponibili. Il numero di osservazioni attuali secondo i date: 11.

La fonte (nome):

Indicatori dello sviluppo mondiale

La fonte (organizzazione):

UNESCO Institute for Statistics

Categorie:

Education

sono stati aggiornati

23 apr 2017 anni

Indicatori delle variazioni dei valori per anni

In media:

92.715

Minima:

81.764

1 gen 1999 anni

Massimo:

99.655

1 gen 2014 anni

Alla data di osservazione

Valore

Variazione assoluta

La variazione rispetto al valore precedente

1 gen 1999 anni

81.764

+81.764

0.0%

1 gen 2000 anni

83.796

+2.032

2.49%

1 gen 2001 anni

87.523

+3.727

4.45%

1 gen 2002 anni

91.239

+3.716

4.25%

1 gen 2003 anni

94.964

+3.725

4.08%

1 gen 2004 anni

95.557

+0.593

0.62%

1 gen 2005 anni

90.373

-5.184

-5.43%

1 gen 2006 anni

96.958

+6.586

7.29%

1 gen 2007 anni

98.909

+1.951

2.01%

1 gen 2008 anni

99.124

+0.215

0.22%

1 gen 2014 anni

99.655

+0.531

0.54%

Classificazione dei paesi secondo i statistiche attuali per anni

Commenti:

Inviare