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Percentage of teachers in primary education who are trained, both sexes (%)

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Zeitlinie:

Diese Zeitleiste vorliegt die Graphik ab 1999 J. bis 2015 J. Hong Kong SAR, China. Die Angaben bis 1998 J. sind nicht vorhanden. Die Zahl aktueller Beobachtungen nach Daten: 17.

Die Quelle (Bezeichnung):

Kennzahlen der Weltentwicklung

Die Quelle (Einrichtung):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Kategorien:

Education

Es wurde aktualisiert:

23 Apr 2017 Jahr

Kennzahlen der Wertänderungen vom Jahr zum Jahr

im Durchschnitt:

92.604

Minimum:

84.9

1 Jan 1999 Jahr

Maximum:

96.411

1 Jan 2015 Jahr

Zum Datum der Beobachtung

Wert

Absolute Veränderung

Die Veränderung bezüglich dem vorherigen Wert

1 Jan 1999 Jahr

84.9

+84.9

0.0%

1 Jan 2000 Jahr

86.39

+1.49

1.75%

1 Jan 2001 Jahr

87.549

+1.16

1.34%

1 Jan 2002 Jahr

89.399

+1.85

2.11%

1 Jan 2003 Jahr

90.626

+1.227

1.37%

1 Jan 2004 Jahr

91.142

+0.517

0.57%

1 Jan 2005 Jahr

91.849

+0.707

0.78%

1 Jan 2006 Jahr

93.164

+1.315

1.43%

1 Jan 2007 Jahr

94.832

+1.668

1.79%

1 Jan 2008 Jahr

94.56

-0.272

-0.29%

1 Jan 2009 Jahr

95.12

+0.56

0.59%

1 Jan 2010 Jahr

95.124

+0.004

0.0%

1 Jan 2011 Jahr

95.606

+0.481

0.51%

1 Jan 2012 Jahr

95.791

+0.186

0.19%

1 Jan 2013 Jahr

95.792

+0.001

0.0%

1 Jan 2014 Jahr

96.007

+0.215

0.22%

1 Jan 2015 Jahr

96.411

+0.404

0.42%

Percentage of teachers in primary education who are trained, both sexes (%)

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Zeitlinie:

Die Quelle (Bezeichnung):

Die Quelle (Einrichtung):

Kategorien:

Es wurde aktualisiert:

Kennzahlen der Wertänderungen vom Jahr zum Jahr

Bewertung der Länder gemäß mit laufender Statistik nach Jahren