Библиотека глобальной статистики →Сент-Китс и Невис →

Процент учителей среднего образования, которые проходят подготовку, обоих полов (%)

Эта статистика в других странах:

Андорра Антигуа и Барбуда Арабский мир Аруба Багамские острова Бангладеш Барбадосе Бахрейн Бедные страны с крупной задолженностью (БСВЗ)Беларусь Белиз Бенин Берег Слоновой Кости Бермудские острова Ближний Восток и Северная Африка Ближний Восток и Северная Африка (за исключением высоких доходов)Ближний Восток и Северная Африка (страны МАР и МБРР)Ботсвана Британские Виргинские острова Бруней-Даруссалам Буркина-Фасо Бурунди Бутан Гайана Гамбия Гана Гвинея Гибралтар Гондурас Гонконг, Китай Гренада Грузия Джибути Доминика Доминиканская Республика Египет Западный берег и сектор Газа Зимбабве Ирак Иран, Исламская Республика Кабо-Верде Казахстан Каймановы острова Камбоджа Камерун Катар Кения Кирибати Колумбия Коморские острова Конго, Демократическая Республика Конго, Республика Коста-Рика Куба Кувейт Кыргызстан Лаосская НДР Латинская Америка и Карибский бассейн Латинская Америка и Карибский бассейн (за исключением высоких доходов)Латинская Америка и страны Карибского бассейна (страны МАР и МБРР)Лесото Либерия Ливан Маврикий Мавритания Мадагаскар Макао, Китай Малави Малайзия Мали Малые карибские государства Малые штаты Мальдивы МАР в целом Мексика Мозамбик Монголия Мьянма Наименее развитые страны (классификация ООН)Намибия Науру Небольшие государства Непал Нигер Нигерия Никарагуа Объединенные Арабские Эмираты Оман Острова Теркс и Кайкос Панама Папуа - Новая Гвинея Парагвай Перу Пре-демографический дивиденд Руанда Сальвадор Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Свазиленде Сейшельские Острова Сент-Винсент и Гренадины Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Сербия Сингапур Сирийская Арабская Республика Слабые и конфликтные регионы Смешанные страны МАР Соломоновы острова Страны Африки к югу от Сахары (за исключением высоких доходов)Страны Африки к югу от Сахары (страны МАР и МБРР)Страны к югу от Сахары Страны МАР Страные с низким уровнем дохода Судан Суринам Сьерра-Леоне Таджикистан Тихоокеанские островные малые государства Того Тонга Уганда Узбекистан Фиджи Филиппины Хорватия Чад Шри-Ланка Эквадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эфиопия Ямайка

Таймлиния:

На этой временной шкале представлен график с 2001 г. по 2015 г. Сент-Китса и Невис. Данные до 2000 г. отсутствуют. Количество актуальных наблюдений по датам: 14.

Источник (название):

Показатели мирового развития

Источник (организация):

Статистический институт ЮНЕСКО

Категории:

Образование

Было обновлено:

23 апр 2017 г.

Показатели изменений значений по годам

В среднем:

41.731

Минимум:

28.182

1 янв 2001 г.

Максимум:

55.556

1 янв 2012 г.

На дату наблюдения

Значение

Абсолютное изменение

Изменение относительно предыдущего значения

1 янв 2001 г.

28.182

+28.182

0.0%

1 янв 2002 г.

34.574

+6.393

22.68%

1 янв 2003 г.

40.426

+5.851

16.92%

1 янв 2004 г.

40.528

+0.102

0.25%

1 янв 2005 г.

35.392

-5.136

-12.67%

1 янв 2006 г.

39.043

+3.651

10.32%

1 янв 2008 г.

39.821

+0.778

1.99%

1 янв 2009 г.

35.731

-4.09

-10.27%

1 янв 2010 г.

49.887

+14.155

39.62%

1 янв 2011 г.

47.097

-2.79

-5.59%

1 янв 2012 г.

55.556

+8.459

17.96%

1 янв 2013 г.

53.125

-2.431

-4.38%

1 янв 2014 г.

34.197

-18.928

-35.63%

1 янв 2015 г.

50.68

+16.483

48.2%

Рейтинг стран по текущей статистике по годам

Процент учителей среднего образования, которые проходят подготовку, обоих полов (%)

Комментарии: