33
/es/
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November 1, 2025
82155
Belgium
BEL
true
2
1
Primary education, teachers (% female)
2015,2014,2013,2012,2011,2010,2009,2008,2007,2006,2005,2004,2003,2002,2001,1995,1994,1987,1986,1985,1982,1981,1980,1979,1978,1977,1975,1972
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Estadísticas Globales de la Biblioteca →Belgium →

Primary education, teachers (% female)

Estas estadísticas en otros países:

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línea de tiempo (timeline):

En esta escala de tiempo se presenta un gráfico de 1972 y 2015 de Belgium. Los datos de 1971 están ausentes. El número de observaciones reales por fecha: 28.

Fuente (nombre):

Indicadores del desarrollo mundial

Fuente (organización):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Categorías:

Education, Gender

Se ha actualizado:

23 abr 2017 año

Los indicadores de los cambios de valor en los últimos años

En promedio:
70.705
Mínimo:
54.003
1 ene 1975 año
Máximo:
81.709
1 ene 2015 año
A la fecha de observación
Valor
Cambio absoluto
El cambio con respecto al valor anterior
1 ene 1972 año
56.204
+56.204
0.0%
1 ene 1975 año
54.003
-2.201
-3.92%
1 ene 1977 año
57.125
+3.122
5.78%
1 ene 1978 año
57.85
+0.725
1.27%
1 ene 1979 año
57.628
-0.222
-0.38%
1 ene 1980 año
58.085
+0.457
0.79%
1 ene 1981 año
58.622
+0.537
0.92%
1 ene 1982 año
58.751
+0.129
0.22%
1 ene 1985 año
60.73
+1.979
3.37%
1 ene 1986 año
58.69
-2.04
-3.36%
1 ene 1987 año
62.505
+3.815
6.5%
1 ene 1994 año
71.402
+8.897
14.23%
1 ene 1995 año
71.825
+0.423
0.59%
1 ene 2001 año
78.297
+6.472
9.01%
1 ene 2002 año
78.088
-0.209
-0.27%
1 ene 2003 año
78.907
+0.82
1.05%
1 ene 2004 año
77.698
-1.209
-1.53%
1 ene 2005 año
78.092
+0.394
0.51%
1 ene 2006 año
78.675
+0.584
0.75%
1 ene 2007 año
79.32
+0.645
0.82%
1 ene 2008 año
79.75
+0.43
0.54%
1 ene 2009 año
80.305
+0.555
0.7%
1 ene 2010 año
80.581
+0.276
0.34%
1 ene 2011 año
80.987
+0.406
0.5%
1 ene 2012 año
81.025
+0.039
0.05%
1 ene 2013 año
81.295
+0.269
0.33%
1 ene 2014 año
81.603
+0.308
0.38%
1 ene 2015 año
81.709
+0.106
0.13%

Ranking de los países por los datos estadísticos actuales

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