29
/es/
es
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
34677
Fragile and conflict affected situations
FCS
false
2
1
Trained teachers in preprimary education, female (% of female teachers)
2015,2014,2013,2012,2011
Download
Estadísticas Globales de la Biblioteca →Fragile and conflict affected situations →

Trained teachers in preprimary education, female (% of female teachers)

Estas estadísticas en otros países:
AndorraAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsChadColombiaCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEritreaEthiopiaFragile and conflict affected situationsGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasIDA blendIDA onlyIDA totalIraqKazakhstanKenyaKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLeast developed countries: UN classificationLebanonLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalaysiaMaldivesMaliMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMoroccoMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerOmanOther small statesPacific island small statesPanamaParaguayPre-demographic dividendQatarRwandaSamoaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSouth SudanSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaTogoTongaTrinidad and TobagoTuvaluUnited Arab EmiratesUzbekistanVietnamWest Bank and GazaZimbabwe
línea de tiempo (timeline):
En esta escala de tiempo se presenta un gráfico de 2011 y 2015 de Fragile and conflict affected situations. Los datos de 2010 están ausentes. El número de observaciones reales por fecha: 5.
Fuente (nombre):
Indicadores del desarrollo mundial
Fuente (organización):
United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.
Categorías:
Education
Se ha actualizado:
23 abr 2017 año
Los indicadores de los cambios de valor en los últimos años
En promedio:
59.278
Mínimo:
56.224
1 ene 2015 año
Máximo:
64.226
1 ene 2011 año
A la fecha de observación
Valor
Cambio absoluto
El cambio con respecto al valor anterior
1 ene 2011 año
64.226
+64.226
0.0%
1 ene 2012 año
60.924
-3.302
-5.14%
1 ene 2013 año
58.059
-2.865
-4.7%
1 ene 2014 año
56.958
-1.101
-1.9%
1 ene 2015 año
56.224
-0.734
-1.29%
Ranking de los países por los datos estadísticos actuales

Comentarios:

Enviar
PremiumAbout & FeedbackAcuerdoPrivacidad
logo
© 2022 Selected Technologies LLC – Morgan Hill, California