30
/de/
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
48621
Middle East & North Africa
MEA
false
2
1
Trained teachers in preprimary education (% of total teachers)
2015,2014,2013,2009,2008,2007,2006,2005
Download
Bibliothek der Globalstatistik →Middle East & North Africa →

Trained teachers in preprimary education (% of total teachers)

Diese Statistik in anderen Ländern:

AndorraAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsChadColombiaCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEritreaEthiopiaFragile and conflict affected situationsGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasIDA blendIDA onlyIDA totalIran, Islamic Rep.IraqKazakhstanKenyaKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLatin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Least developed countries: UN classificationLebanonLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalaysiaMaldivesMaliMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMexicoMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMoroccoMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerOmanOther small statesPacific island small statesPanamaParaguayPre-demographic dividendQatarRwandaSamoaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSouth SudanSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTuvaluUnited Arab EmiratesUzbekistanVanuatuVietnamWest Bank and GazaZimbabwe

Zeitlinie:

Diese Zeitleiste vorliegt die Graphik ab 2005 J. bis 2015 J. Middle East & North Africa. Die Angaben bis 2004 J. sind nicht vorhanden. Die Zahl aktueller Beobachtungen nach Daten: 8.

Die Quelle (Bezeichnung):

Kennzahlen der Weltentwicklung

Die Quelle (Einrichtung):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Kategorien:

Education

Es wurde aktualisiert:

23 Apr 2017 Jahr

Kennzahlen der Wertänderungen vom Jahr zum Jahr

im Durchschnitt:
86.748
Minimum:
78.198
1 Jan 2013 Jahr
Maximum:
93.816
1 Jan 2005 Jahr
Zum Datum der Beobachtung
Wert
Absolute Veränderung
Die Veränderung bezüglich dem vorherigen Wert
1 Jan 2005 Jahr
93.816
+93.816
0.0%
1 Jan 2006 Jahr
90.728
-3.089
-3.29%
1 Jan 2007 Jahr
89.637
-1.091
-1.2%
1 Jan 2008 Jahr
89.967
+0.33
0.37%
1 Jan 2009 Jahr
88.07
-1.897
-2.11%
1 Jan 2013 Jahr
78.198
-9.872
-11.21%
1 Jan 2014 Jahr
82.461
+4.263
5.45%
1 Jan 2015 Jahr
81.11
-1.351
-1.64%

Bewertung der Länder gemäß mit laufender Statistik nach Jahren