30
/de/
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
195038
Mauritius
MUS
true
2
1
Trained teachers in preprimary education (% of total teachers)
2015,2014,2013,2012,2011,2010,2009,2008,2007,2006,2005,2003,2002,2001,2000,1999
Download
Bibliothek der Globalstatistik →Mauritius →

Trained teachers in preprimary education (% of total teachers)

Diese Statistik in anderen Ländern:

AndorraAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsChadColombiaCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEritreaEthiopiaFragile and conflict affected situationsGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasIDA blendIDA onlyIDA totalIran, Islamic Rep.IraqKazakhstanKenyaKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLatin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Least developed countries: UN classificationLebanonLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalaysiaMaldivesMaliMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMexicoMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMoroccoMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerOmanOther small statesPacific island small statesPanamaParaguayPre-demographic dividendQatarRwandaSamoaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSouth SudanSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTuvaluUnited Arab EmiratesUzbekistanVanuatuVietnamWest Bank and GazaZimbabwe

Zeitlinie:

Diese Zeitleiste vorliegt die Graphik ab 1999 J. bis 2015 J. Mauritius. Die Angaben bis 1998 J. sind nicht vorhanden. Die Zahl aktueller Beobachtungen nach Daten: 16.

Die Quelle (Bezeichnung):

Kennzahlen der Weltentwicklung

Die Quelle (Einrichtung):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Kategorien:

Education

Es wurde aktualisiert:

23 Apr 2017 Jahr

Kennzahlen der Wertänderungen vom Jahr zum Jahr

im Durchschnitt:
95.763
Minimum:
85.253
1 Jan 2001 Jahr
Maximum:
100.0
1 Jan 1999 Jahr
Zum Datum der Beobachtung
Wert
Absolute Veränderung
Die Veränderung bezüglich dem vorherigen Wert
1 Jan 1999 Jahr
100.0
+100.0
0.0%
1 Jan 2000 Jahr
100.0
0.0
0.0%
1 Jan 2001 Jahr
85.253
-14.747
-14.75%
1 Jan 2002 Jahr
89.799
+4.546
5.33%
1 Jan 2003 Jahr
90.582
+0.783
0.87%
1 Jan 2005 Jahr
89.652
-0.93
-1.03%
1 Jan 2006 Jahr
90.284
+0.632
0.7%
1 Jan 2007 Jahr
100.0
+9.716
10.76%
1 Jan 2008 Jahr
100.0
0.0
0.0%
1 Jan 2009 Jahr
96.419
-3.581
-3.58%
1 Jan 2010 Jahr
97.617
+1.198
1.24%
1 Jan 2011 Jahr
94.011
-3.606
-3.69%
1 Jan 2012 Jahr
98.706
+4.695
4.99%
1 Jan 2013 Jahr
99.921
+1.215
1.23%
1 Jan 2014 Jahr
99.959
+0.037
0.04%
1 Jan 2015 Jahr
100.0
+0.041
0.04%

Bewertung der Länder gemäß mit laufender Statistik nach Jahren