Библиотека глобальной статистики →Буркина-Фасо →

Процентная доля учителей-женщин в начальном образовании, которые проходят подготовку, женский пол (%)

Эта статистика в других странах:

Азербайджан Алжир Ангола Андорра Антигуа и Барбуда Арабский мир Армения Аруба Багамские острова Бангладеш Барбадосе Бахрейн Бедные страны с крупной задолженностью (БСВЗ)Беларусь Белиз Бенин Берег Слоновой Кости Бермудские острова Ближний Восток и Северная Африка Ближний Восток и Северная Африка (за исключением высоких доходов)Ближний Восток и Северная Африка (страны МАР и МБРР)Боливия Ботсвана Британские Виргинские острова Бруней-Даруссалам Буркина-Фасо Бурунди Бутан Вьетнам Габон Гайана Гамбия Гана Гвинея Гвинея-Бисау Гибралтар Гондурас Гонконг, Китай Гренада Грузия Джибути Доминика Доминиканская Республика Египет Замбия Западный берег и сектор Газа Зимбабве Ирак Иран, Исламская Республика Кабо-Верде Казахстан Каймановы острова Камбоджа Камерун Катар Кения Кирибати Колумбия Коморские острова Конго, Демократическая Республика Конго, Республика Коста-Рика Куба Кувейт Кыргызстан Лаосская НДР Лесото Либерия Ливан Маврикий Мавритания Мадагаскар Макао, Китай Малави Малайзия Мали Малые карибские государства Малые штаты Мальдивы МАР в целом Марокко Мозамбик Молдова Монголия Мьянма Наименее развитые страны (классификация ООН)Намибия Науру Небольшие государства Непал Нигер Нигерия Никарагуа Объединенные Арабские Эмираты Оман Острова Теркс и Кайкос Пакистан Панама Парагвай Пре-демографический дивиденд Руанда Сальвадор Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Свазиленде Сейшельские Острова Сенегал Сент-Винсент и Гренадины Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Сербия Сингапур Сирийская Арабская Республика Слабые и конфликтные регионы Смешанные страны МАР Соломоновы острова Страны Африки к югу от Сахары (за исключением высоких доходов)Страны Африки к югу от Сахары (страны МАР и МБРР)Страны к югу от Сахары Страны МАР Страные с низким уровнем дохода Суринам Сьерра-Леоне Таджикистан Танзания Тихоокеанские островные малые государства Того Тонга Тринидад и Тобаго Тунис Уганда Узбекистан Фиджи Филиппины Хорватия Центрально-Африканская Республика Эквадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эфиопия Южная Африка Ямайка

Таймлиния:

На этой временной шкале представлен график с 2002 г. по 2014 г. Буркина-Фасо. Данные до 2001 г. отсутствуют. Количество актуальных наблюдений по датам: 10.

Источник (название):

Показатели мирового развития

Источник (организация):

Статистический институт Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Категории:

Образование, Пол

Было обновлено:

23 апр 2017 г.

Показатели изменений значений по годам

В среднем:

90.676

Минимум:

81.353

1 янв 2002 г.

Максимум:

98.235

1 янв 2013 г.

На дату наблюдения

Значение

Абсолютное изменение

Изменение относительно предыдущего значения

1 янв 2002 г.

81.353

+81.353

0.0%

1 янв 2004 г.

89.91

+8.557

10.52%

1 янв 2005 г.

91.912

+2.002

2.23%

1 янв 2006 г.

91.352

-0.561

-0.61%

1 янв 2007 г.

90.567

-0.784

-0.86%

1 янв 2008 г.

91.402

+0.834

0.92%

1 янв 2009 г.

91.304

-0.098

-0.11%

1 янв 2010 г.

91.001

-0.302

-0.33%

1 янв 2013 г.

98.235

+7.233

7.95%

1 янв 2014 г.

89.721

-8.514

-8.67%

Рейтинг стран по текущей статистике по годам

Процентная доля учителей-женщин в начальном образовании, которые проходят подготовку, женский пол (%)

Комментарии: