Библиотека глобальной статистики →Сент-Китс и Невис →

Процентная доля учителей-мужчин в среднем образовании, которые проходят подготовку, мужчины (%)

Эта статистика в других странах:

Андорра Антигуа и Барбуда Арабский мир Аруба Багамские острова Бангладеш Барбадосе Бахрейн Бедные страны с крупной задолженностью (БСВЗ)Беларусь Белиз Бенин Берег Слоновой Кости Бермудские острова Ближний Восток и Северная Африка Ближний Восток и Северная Африка (за исключением высоких доходов)Ближний Восток и Северная Африка (страны МАР и МБРР)Ботсвана Британские Виргинские острова Бруней-Даруссалам Буркина-Фасо Бурунди Бутан Гайана Гамбия Гана Гвинея Гибралтар Гондурас Гонконг, Китай Гренада Грузия Джибути Доминика Доминиканская Республика Египет Западный берег и сектор Газа Зимбабве Ирак Иран, Исламская Республика Кабо-Верде Казахстан Каймановы острова Камбоджа Камерун Катар Кения Кирибати Колумбия Конго, Демократическая Республика Конго, Республика Коста-Рика Куба Кувейт Кыргызстан Лаосская НДР Лесото Либерия Ливан Мавритания Мадагаскар Макао, Китай Малави Малайзия Мали Малые карибские государства Малые штаты Мальдивы МАР в целом Мозамбик Монголия Мьянма Наименее развитые страны (классификация ООН)Науру Небольшие государства Непал Нигер Нигерия Никарагуа Объединенные Арабские Эмираты Оман Острова Теркс и Кайкос Панама Папуа - Новая Гвинея Парагвай Перу Пре-демографический дивиденд Руанда Сальвадор Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Свазиленде Сейшельские Острова Сент-Винсент и Гренадины Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Сербия Сингапур Слабые и конфликтные регионы Смешанные страны МАР Соломоновы острова Страны Африки к югу от Сахары (за исключением высоких доходов)Страны Африки к югу от Сахары (страны МАР и МБРР)Страны к югу от Сахары Страны МАР Страные с низким уровнем дохода Судан Суринам Сьерра-Леоне Тихоокеанские островные малые государства Тонга Уганда Узбекистан Фиджи Филиппины Хорватия Эквадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эфиопия Ямайка

Таймлиния:

На этой временной шкале представлен график с 2003 г. по 2015 г. Сент-Китса и Невис. Данные до 2002 г. отсутствуют. Количество актуальных наблюдений по датам: 10.

Источник (название):

Показатели мирового развития

Источник (организация):

Статистический институт ЮНЕСКО

Категории:

Образование

Было обновлено:

23 апр 2017 г.

Показатели изменений значений по годам

В среднем:

43.311

Минимум:

32.143

1 янв 2014 г.

Максимум:

55.09

1 янв 2012 г.

На дату наблюдения

Значение

Абсолютное изменение

Изменение относительно предыдущего значения

1 янв 2003 г.

41.317

+41.317

0.0%

1 янв 2004 г.

44.604

+3.287

7.96%

1 янв 2005 г.

35.673

-8.932

-20.02%

1 янв 2006 г.

47.468

+11.796

33.07%

1 янв 2010 г.

44.025

-3.443

-7.25%

1 янв 2011 г.

37.705

-6.32

-14.36%

1 янв 2012 г.

55.09

+17.385

46.11%

1 янв 2013 г.

49.405

-5.685

-10.32%

1 янв 2014 г.

32.143

-17.262

-34.94%

1 янв 2015 г.

45.679

+13.536

42.11%

Рейтинг стран по текущей статистике по годам

Процентная доля учителей-мужчин в среднем образовании, которые проходят подготовку, мужчины (%)

Комментарии: