33
/fr/
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
May 1, 2025
196033
Mexico
MEX
true
2
1
Percentage of teachers in secondary education who are trained, both sexes (%)
2011,2010,2009,2008,2007,2006,2005
Download
Bibliothèque de statistiques globales →Mexico →

Percentage of teachers in secondary education who are trained, both sexes (%)

Cette statistique dans les autres pays:

AndorraAntigua and BarbudaArab WorldArubaBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsChadColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEthiopiaFijiFragile and conflict affected situationsGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasHong Kong SAR, ChinaIDA blendIDA onlyIDA totalIran, Islamic Rep.IraqJamaicaKazakhstanKenyaKiribatiKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLatin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Least developed countries: UN classificationLebanonLesothoLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMauritaniaMauritiusMexicoMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MongoliaMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerNigeriaOmanOther small statesPacific island small statesPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPre-demographic dividendQatarRwandaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSmall statesSolomon IslandsSri LankaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SudanSurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTogoTongaTurks and Caicos IslandsUgandaUnited Arab EmiratesUzbekistanWest Bank and GazaZimbabwe

La ligne de temps

Cette échelle de temps montre un graphique de 2005 année à 2011 année Mexico. Les données jusqu'à 2004 année ne sont pas présentés. Quantité d'observations actuelles selon dates: 7.

Source (désignation):

Les indicateurs du développement mondiale

Source (organisation):

UNESCO Institute for Statistics

Catégories:

Education

Dernière mise à jour

23 avr. 2017

Les indicateurs de changement de valeurs selon les années

En moyenne:
89.018
Minimum:
85.318
1 janv. 2007
Maximum:
90.996
1 janv. 2011
Pour la date d''observation
Valeur
Changement absolu
Le changement par rapport à la valeur précédente
1 janv. 2005
88.796
+88.796
0.0%
1 janv. 2006
89.367
+0.571
0.64%
1 janv. 2007
85.318
-4.049
-4.53%
1 janv. 2008
90.006
+4.688
5.5%
1 janv. 2009
88.786
-1.22
-1.36%
1 janv. 2010
89.853
+1.067
1.2%
1 janv. 2011
90.996
+1.142
1.27%

Classement des pays selon les statistiques actuelles par années