29
/es/
es
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
99504
Cameroon
CMR
true
2
1
Adolescents out of school (% of lower secondary school age)
2015,2013,1981,1980,1979,1978,1977,1976,1975,1974,1973,1972
Estas estadísticas en otros países:
AfghanistanAlbaniaAlgeriaAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBrazilBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCanadaCaribbean small statesCentral African RepublicCentral Europe and the BalticsChadChileColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCroatiaCubaCyprusDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEarly-demographic dividendEast Asia & PacificEast Asia & Pacific (excluding high income)East Asia & Pacific (IDA & IBRD countries)EcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaEuro areaEurope & Central AsiaEurope & Central Asia (excluding high income)Europe & Central Asia (IDA & IBRD countries)European UnionFijiFinlandFragile and conflict affected situationsFranceGambia, TheGeorgiaGhanaGreeceGrenadaGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)High incomeHondurasHong Kong SAR, ChinaHungaryIBRD onlyIcelandIDA & IBRD totalIDA blendIDA onlyIDA totalIndiaIndonesiaIran, Islamic Rep.IraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Dem. People’s Rep.Korea, Rep.KuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLate-demographic dividendLatin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)LatviaLeast developed countries: UN classificationLebanonLesothoLibyaLiechtensteinLithuaniaLow & middle incomeLow incomeLower middle incomeLuxembourgMacao SAR, ChinaMacedonia, FYRMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMexicoMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)Middle incomeMoldovaMongoliaMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNetherlandsNew ZealandNicaraguaNigerNorth AmericaNorwayOECD membersOmanOther small statesPacific island small statesPakistanPanamaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalPost-demographic dividendPre-demographic dividendPuerto RicoQatarRomaniaRussian FederationSamoaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSloveniaSmall statesSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth AsiaSouth Asia (IDA & IBRD)SpainSri LankaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SudanSurinameSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTajikistanThailandTimor-LesteTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurkeyTuvaluUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited KingdomUnited StatesUpper middle incomeUruguayUzbekistanVanuatuVenezuela, RBVietnamWest Bank and GazaWorldYemen, Rep.Zimbabwe línea de tiempo (timeline):
En esta escala de tiempo se presenta un gráfico de 1972 y 2015 de Cameroon. Los datos de 1971 están ausentes. El número de observaciones reales por fecha: 12.
Fuente (nombre):
Indicadores del desarrollo mundial
Fuente (organización):
United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.
Categorías:
Education
Se ha actualizado:
23 abr 2017 año
Los indicadores de los cambios de valor en los últimos años
Mínimo:
37.446
1 ene 2015 año
Máximo:
56.804
1 ene 1974 año
A la fecha de observación
Valor
Cambio absoluto
El cambio con respecto al valor anterior
1 ene 1972 año
56.398
+56.398
0.0%
1 ene 1973 año
55.571
-0.827
-1.47%
1 ene 1974 año
56.804
+1.233
2.22%
1 ene 1975 año
44.531
-12.274
-21.61%
1 ene 1976 año
53.071
+8.54
19.18%
1 ene 1977 año
53.017
-0.053
-0.1%
1 ene 1978 año
53.244
+0.227
0.43%
1 ene 1979 año
52.501
-0.743
-1.39%
1 ene 1980 año
51.825
-0.676
-1.29%
1 ene 1981 año
51.443
-0.382
-0.74%
1 ene 2013 año
39.477
-11.966
-23.26%
1 ene 2015 año
37.446
-2.03
-5.14%
Ranking de los países por los datos estadísticos actuales
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