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de
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
287590
Zimbabwe
ZWE
true
2
1
Net intake rate in grade 1, male (% of official school-age population)
2014,2013,2004,2003,2002,2001
Diese Statistik in anderen Ländern:
AfghanistanAlbaniaAlgeriaAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia and HerzegovinaBotswanaBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCentral African RepublicChadChileColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaCyprusDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEarly-demographic dividendEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaEuro areaEurope & Central AsiaEurope & Central Asia (excluding high income)Europe & Central Asia (IDA & IBRD countries)FijiFragile and conflict affected situationsGambia, TheGeorgiaGhanaGreeceGrenadaGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)High incomeHondurasIcelandIDA & IBRD totalIDA onlyIDA totalIndonesiaIran, Islamic Rep.IraqIrelandItalyJapanJordanKazakhstanKenyaKorea, Dem. People’s Rep.Korea, Rep.KuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLatin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Least developed countries: UN classificationLebanonLesothoLiberiaLiechtensteinLithuaniaLow & middle incomeLow incomeLuxembourgMacedonia, FYRMadagascarMalawiMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMexicoMicronesia, Fed. Sts.Middle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMontenegroMoroccoMozambiqueNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerNorth AmericaNorwayOECD membersOmanOther small statesPacific island small statesParaguayPeruPhilippinesPortugalPost-demographic dividendPre-demographic dividendPuerto RicoQatarRomaniaRwandaSamoaSan MarinoSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSloveniaSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSpainSri LankaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurkeyUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited StatesUruguayUzbekistanVanuatuVenezuela, RBWest Bank and GazaWorldYemen, Rep.ZambiaZimbabwe Zeitlinie:
Diese Zeitleiste vorliegt die Graphik ab 2001 J. bis 2014 J. Zimbabwe. Die Angaben bis 2000 J. sind nicht vorhanden. Die Zahl aktueller Beobachtungen nach Daten: 6.
Die Quelle (Bezeichnung):
Kennzahlen der Weltentwicklung
Die Quelle (Einrichtung):
United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.
Kategorien:
Education, Gender
Es wurde aktualisiert:
23 Apr 2017 Jahr
Kennzahlen der Wertänderungen vom Jahr zum Jahr
Minimum:
35.612
1 Jan 2014 Jahr
Maximum:
45.826
1 Jan 2002 Jahr
Zum Datum der Beobachtung
Wert
Absolute Veränderung
Die Veränderung bezüglich dem vorherigen Wert
1 Jan 2001 Jahr
41.888
+41.888
0.0%
1 Jan 2002 Jahr
45.826
+3.938
9.4%
1 Jan 2003 Jahr
42.99
-2.836
-6.19%
1 Jan 2004 Jahr
43.463
+0.473
1.1%
1 Jan 2013 Jahr
38.754
-4.709
-10.83%
1 Jan 2014 Jahr
35.612
-3.142
-8.11%
Bewertung der Länder gemäß mit laufender Statistik nach Jahren
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