Библиотека глобальной статистики →Сент-Люсия →

Обученные преподаватели в дошкольном образовании, женский пол (% от учителей-женщин)

Эта статистика в других странах:

Азербайджан Ангола Андорра Антигуа и Барбуда Арабский мир Армения Аруба Багамские острова Барбадосе Бахрейн Бедные страны с крупной задолженностью (БСВЗ)Беларусь Белиз Бенин Берег Слоновой Кости Бермудские острова Ближний Восток и Северная Африка Ближний Восток и Северная Африка (за исключением высоких доходов)Ближний Восток и Северная Африка (страны МАР и МБРР)Боливия Ботсвана Британские Виргинские острова Бруней-Даруссалам Буркина-Фасо Бурунди Бутан Вьетнам Гайана Гамбия Гана Гвинея Гвинея-Бисау Гибралтар Гондурас Гренада Грузия Джибути Доминика Доминиканская Республика Египет Западный берег и сектор Газа Зимбабве Ирак Кабо-Верде Казахстан Каймановы острова Камбоджа Камерун Катар Кения Колумбия Конго, Демократическая Республика Конго, Республика Коста-Рика Куба Кувейт Кыргызстан Лаосская НДР Либерия Ливан Маврикий Мавритания Мадагаскар Макао, Китай Малайзия Мали Малые карибские государства Малые штаты Мальдивы МАР в целом Марокко Маршалловы острова Молдова Монголия Мьянма Наименее развитые страны (классификация ООН)Намибия Науру Небольшие государства Непал Нигер Никарагуа Объединенные Арабские Эмираты Оман Панама Парагвай Пре-демографический дивиденд Руанда Сальвадор Самоа Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Свазиленде Сейшельские Острова Сенегал Сент-Винсент и Гренадины Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Сербия Сирийская Арабская Республика Слабые и конфликтные регионы Смешанные страны МАР Соломоновы острова Страны Африки к югу от Сахары (за исключением высоких доходов)Страны Африки к югу от Сахары (страны МАР и МБРР)Страны к югу от Сахары Страны МАР Страные с низким уровнем дохода Суринам Сьерра-Леоне Таджикистан Танзания Тихоокеанские островные малые государства Того Тонга Тринидад и Тобаго Тувалу Узбекистан Хорватия Чад Эквадор Эритрея Эфиопия Южная Африка Южный Судан

Таймлиния:

На этой временной шкале представлен график с 2005 г. по 2015 г. Сент-Люсии. Данные до 2004 г. отсутствуют. Количество актуальных наблюдений по датам: 4.

Источник (название):

Показатели мирового развития

Источник (организация):

Статистический институт Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Категории:

Образование

Было обновлено:

23 апр 2017 г.

Показатели изменений значений по годам

В среднем:

71.322

Минимум:

55.233

1 янв 2005 г.

Максимум:

100.0

1 янв 2014 г.

На дату наблюдения

Значение

Абсолютное изменение

Изменение относительно предыдущего значения

1 янв 2005 г.

55.233

+55.233

0.0%

1 янв 2013 г.

60.0

+4.767

8.63%

1 янв 2014 г.

100.0

+40.0

66.67%

1 янв 2015 г.

70.057

-29.943

-29.94%