Библиотека глобальной статистики →Чешская Республика →

Образовательные достижения, at least completed lower secondary, population 25+, всего (%) (совокупный)

Эта статистика в других странах:

Австралия Австрия Азербайджан Албания Алжир Андорра Аргентина Армения Аруба Багамские острова Бангладеш Барбадосе Бахрейн Беларусь Белиз Бельгия Бенин Бермудские острова Болгария Боливия Босния и Герцеговина Бразилия Буркина-Фасо Бутан Великобритания Венгрия Венесуэла Вьетнам Гайана Гана Гватемала Германия Гондурас Гонконг, Китай Греция Грузия Дания Доминика Доминиканская Республика Замбия Западный берег и сектор Газа Зимбабве Израиль Индонезия Иордания Иран, Исламская Республика Ирландия Исландия Испания Италия Казахстан Каймановы острова Камбоджа Камерун Катар Кения Кипр Китай Колумбия Конго, Демократическая Республика Корея, Республика Коста-Рика Куба Кувейт Кыргызстан Латвия Лесото Ливан Литва Люксембург Маврикий Макао, Китай Македония Малави Малайзия Мали Мальдивы Мальта Маршалловы острова Мексика Мозамбик Молдова Монголия Намибия Нидерланды Новая Зеландия Норвегия Объединенные Арабские Эмираты Оман Пакистан Панама Парагвай Перу Польша Португалия Пуэрто-Рико Российская Федерация Руанда Румыния Сальвадор Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Сейшельские Острова Сенегал Сент-Люсия Сербия Сингапур Сирийская Арабская Республика Словацкая Республика Словения Соединенные Штаты Суринам Таджикистан Таиланд Танзания Того Тонга Тринидад и Тобаго Тунис Туркменистан Турция Уганда Узбекистан Украина Уругвай Фиджи Филиппины Франция Хорватия Чад Черногория Чешская Республика Чили Швейцария Швеция Шри-Ланка Эквадор Эстония Эфиопия Южная Африка Южный Судан Ямайка

Таймлиния:

На этой временной шкале представлен график с 2007 г. по 2015 г. Чешской Республики. Данные до 2006 г. отсутствуют. Количество актуальных наблюдений по датам: 9.

Источник (название):

Показатели мирового развития

Источник (организация):

Статистический институт Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Категории:

Образование, Пол

Было обновлено:

23 апр 2017 г.

Показатели изменений значений по годам

В среднем:

99.802

Минимум:

99.779

1 янв 2007 г.

Максимум:

99.823

1 янв 2011 г.

На дату наблюдения

Значение

Абсолютное изменение

Изменение относительно предыдущего значения

1 янв 2007 г.

99.779

+99.779

0.0%

1 янв 2008 г.

99.788

+0.009

0.01%

1 янв 2009 г.

99.793

+0.005

0.0%

1 янв 2010 г.

99.789

-0.004

0.0%

1 янв 2011 г.

99.823

+0.034

0.03%

1 янв 2012 г.

99.815

-0.008

-0.01%

1 янв 2013 г.

99.817

+0.002

0.0%

1 янв 2014 г.

99.8

-0.017

-0.02%

1 янв 2015 г.

99.815

+0.016

0.02%

Образовательные достижения, at least completed lower secondary, population 25+, всего (%) (совокупный)

Эта статистика в других странах:

Таймлиния:

Источник (название):

Источник (организация):

Категории:

Было обновлено:

Показатели изменений значений по годам

Рейтинг стран по текущей статистике по годам