康德(提出良心制裁，Kant, 1724~1804) 1. 教育理論應學術化： (1)康德極力提倡「教育是一種藝術」。意為教育學應有其系統的原理原則，應該科學化，一如藝術應有其 創發性的學術基礎，不能一直停滯在人云亦云的常識層次。 (2)其提倡實驗學校的設立，並贊助當時的泛愛學校的教育實驗；且影響他大學哲學教授講習的繼任者赫爾 巴特之創設教育研究所，設立實驗學校，開創教育學的積極研究。 2. 教育目的應以大同為理想： (1)康德認為：①教育的目的：「人由於教育始能成為人」(Man can only become man by education.) (2)晚年：「世界觀」(weltanschauung)的教育理想。 (11 май 1724 г. – 10 май 1804 г.)
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11 май 1724 г.
10 май 1804 г.
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