30 авг 1991 г. - DISCUSIÓN DE LA DEFINICIONES A la hora de hacer una valoración crítica de las definiciones sobre las Dificultades de Aprendizaje, y antes de pasar a ellas, conviene secundar algunas puntualizaciones que Kavale, Fornes y Lorsbach (1991, p. 263) realizan al respecto. Señalan estos autores que: «a) Las definiciones actuales no son «buenas» ni «malas», sino simplemente útiles. Si se crea la especialidad en “Dificultades de Aprendizaje”, las definiciones existentes deber ser consideradas adecuadas.
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30 авг 1991 г.
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