En el 2000 IEEE definió como recursos
educativos: las entidades Digitales o no digitales
que pueden ser utilizados y reutilizados en el
proceso del aprendizaje con el apoyo
tecnológico.
Wiley cuestiona esta definición porque se refiere
a la inclusión de cualquier persona, lugar, cosa
o idea que hubiera existido en la historia del
universo. La propuesta de Wiley muestra semejanza a su definición ya que los define
como cualquier recurso digital que pueda ser
reutilizado para apoyar el aprendizaje. (jan 2, 2000 – dec 4, 2002)