Educación del Siglo XX (jan 1, 1900 – jan 1, 1999)

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La educación enfatiza en principios éticos y valores científicos; se universaliza para dar respuesta a una problemática social y se vuelve pública en primaria y secundaria. Se profundiza en el saber pedagógico con la intervención de los pedagogos de la época. Se aporta nuevos conocimientos, estrategias y conceptos. Se reconoce el rol del maestro como guía -mediador y el rol del educando como partícipe de su conocimiento. Surge la Tecnología Educativa. Se origina la revolución de la Escuela Nueva o Escuela Activa, como reacción a la pedagogía tradicional. Los precursores son Nietzsche, Stanley Hall, William James, Berson, etc.; aunque el verdadero iniciador de la "educación nueva" fue Jean-Jacques Rousseau.

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