Vida de Lev Semiónovich Vygotski (nov 17, 1896 – jun 11, 1934)
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Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética, de la que sería máximo exponente el médico ruso Alexander Luria.
Uno de los psicólogos más emblemáticos y utilizado en la actualidad como base aún de los estudios sobre el desarrollo de las habilidad cognitivas en los niños, aportó grandes hallazgos a la psicología, dando respuestas a preguntas interesantes sobre cómo es capaz el niño de aprender y adaptarse a la cultura donde nació si en su teoría, vienen al mundo como una pizarra en blanco.
Según Vygotsky la interacción social en el desarrollo de la cognición es una parte muy importante.
A diferencia de la teoría de Piaget que se basa en el desarrollo de los niños a base de la experiencia propia obtenida.
La teoría de Vygotsky está fundamentada básicamente por el constructivismo. Sugiere 3 temas principales relacionados en su teoría, estos son:
La interacción social del ser humano El mayor conocedor Zona de desarrollo próximo