Desarrollo de las primeras pruebas mentales de grupo para niños en edad escolar. (jan 1, 1913 – jan 1, 1917)

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Autores como Pyle (1913) y Pintner (1917) crearon baterías de pruebas grupales que permitieron la evaluación eficiente de grandes cantidades de alumnos, sentando las bases para la evaluación masiva en los sistemas educativos.
(Gregory, 2012)

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