Педагог, философ, славянский ученый Ян Амос Коменский (1592 - 1670) впервые рассматривает с педагогической точки зрения взаимосвязь интеллектуального развития ребенка и его поведения. Он выделил шесть типов детей, отличающихся друг от друга степенью умственного развития и особенностью характера. Он считал, что ученики с острым умом и стремлениями к знаниям, но необузданные и упрямые, которых в школе считают безнадежными, и ученики тупые, с извращенной и злобной натурой, которые с трудом поддаются педагогиче (aug 8, 1592