סונג חוי-דזונג (jan 1, 1101 – jan 1, 1125)

Description:

לא היה אמור להיות קיסר.
אחיו מת והוא עלה במקומו

קיסר מבריק, אינטליגנטי, רב-פעלים
צייר, קליגראף, אספן, מאהב, איש דת
מחויב לרפורמה ואף מקדמה: בפרט בתחום החינוך, הסעד, בריאות הציבור ועוד
הבעיות: בזבזנות,בטחון עצמי מופרז, נגרר אחרי יועציו,
-------------הרפתקנות צבאית וכלכלית---------------------המחיר: מרידות בבית וקריסה כלפי חוץ----------------------

עיקרי החידושים של הרפורמות
חינוך (מימוש חזונו של ואנג אן-שה):**************
א. מערכת חינוך לאומית שנועדה להחליף את שיטת הבחינות. 200 אלף תלמידים מסובסדים המגיעים עד לאונ' קאי-פ'נג בדרך למשרה.
ב. המטרה: בחינות בבית ספר במקום בחינות פתוחות לכול
ג. ניסיון להרחבת ההשכלה ולהנחלת אידיאולוגיה אחידה לפקידות:
שירותי רווחה ורפואה ציבורית******************
רקע: קאי-פ'נג הצפופה והמלאה בסוחרים ומהגרים מרחבי סין ומחוצה לה הופכת למוקד למגפות. הפתרונות של חוּי-דְזוֹנְג:
א. שכלול מערכת החינוך לרופאים ושיפור במעמד החברתי של הרופא; הפצת ספרי רפואה בקרב הציבור
ב. מערך התמודדות עם המגפות: רשת בתי המרקחת עם פיקוח על מחיר התרופות; בתי קברות לעניים, בתי מחסה לעניים: המדינה מחויבת להעניק קיום מינימלי גם לעניים בתושביה
----------לתקופת שלטונו תהיינה השלכות מרחיקות לכת על תפיסות הרפואה הסינית---------------------------------

בדרך לאסון: מד"ח של חוּי-דְזוֹנְג
א. התפשטות מערבה לעבר השבטים הטיבטיים: תחושה מזויפת של עוצמה צבאית (אך תבוסה ב-1117 מידי הטנגוטים כתזכורת לחולשה של סונג)
ב. מרידות מבית: מרד פ'אנג לא 1119-21 בג'ה-ג'יאנג (דרום-מזרח) העשירה מחליש את החצר כלכלית וצבאית

המלחמות עם הטיבטים: החזית השלישית צ'ינג-האי(טיבטים) 1068-1109

Added to timeline:

Date: