41
/
AIzaSyB4mHJ5NPEv-XzF7P6NDYXjlkCWaeKw5bc
May 31, 2026
Create a timeline
Public Timelines
For organizations
For companies
For educational institutions
For teachers
For students
Dashboard
For educational institutions
For teachers
For students
Dashboard
FAQ
Close
Create a timeline
Public timelines
FAQ
About & Feedback
Terms
Privacy
FAQ
Support 24/7
Dashboard
Get premium
Donate
Download
Export
Duplicate
Premium
Embed
Share
Психодиагностика
Category:
Other
Updated:
21 Sep 2020
0
0
289
Contributors
Created by
Дария Байгереева ИА с 12
Attachments
Comments
Events
А. Бине Т.Симон. Создание первого интеллект теста и шкалы.
Основы психотехники Г.Мюнстерберг.
Методика оценки умственных способностей Г.И.Россолимо
понятие IQ (В. Штерн)
Бланк личностных сведений
тест чернильных пятен Роршаха
Тест склонностик доминированию подчинению. Тест рисования человека Ф.Л. Гудинафа
Э.К. Стронг. Бланк профессиональных интересов.«Критерии оценки методов психотехнических испытаний, в частности групповых тестов»
Г. Олпорт и Ф. Вернон «Тест личностных ценностей».
А.П. Болтунов Инструкция к проведению обследования профинтересов школьников
тест Равена
тест первичных умственных способностей Терстоуна.
тест Д. Векслера
тест Р. Амтхауэра.
культурносвободный тест интеллекта
Миннесотский многоаспектный личностный опросник
первый опросник нейротизма
16 PF Кеттелла;
психосемантическая диагностика
Начало проективного движения. Л. Фрэнк
тест С. Розен-цвейга
М. Люшер. Рисуночные тесты
Кризисный период.Проблемы диагностики интеллекта. Появление критериально-ориентированного тестирования.
закончена работа над типологическим опросником
Официальное разрешение на использование тестов в научных целях
2-е издание «Стандартов для тестирования в образовании и психологии»
отечественный тест умственного развития ШТУР
перевод тестов «Большой пятерки»
Дж. Экснер – система интерпретации показателей теста Роршаха
Публикация работы «Исследование человеческих способностей и их развитие»
Шкалы каллиграфии начальной школы
Диагностические методы разработывались для начальных и средних школ
произошла институтизация диагностического направления психологии и образования
Был основан журнал «Диагностика»
Было выпущено в общей сложности 9 выпусков журнала Диагностика
Психология рассматривалась как отрасль философии
Институт статистики образования и диагностических исследований
Десятки самых популярных иностранных диагностических методов были хорошо представлены в Китае
На Центральном совете Общества психологов СССР психодиагностика была признана из наименее развитых областей психологии страны
Т. Тажибаев инициировал создание отделения логики и психологии в Казахском государственном университете им. С. Кирова
С.М. Джакупова была организована Казахская ассоциация психологов
в Ташкенте на казахском языке вышла брошюра Н.П. Архангельского «Психологические исследования в школе»
«Практика педологического обследования, распределения детей по классам и школам в соответствии с их фактическим и психическим возрастом, зачастую не совпадающая с паспортным
в СССР было издано первое (после 1936 г.) учебное пособие по психодиагностике для студентов-психологов «Общая психодиагностика»
Periods
Принцип проекции в словесноассоциативном методе
Кризисный период. Грубая оценка личности по результатам тестирования.Модификация шкалы А. Бине.
Расхождение зарубежной и отечественной психологии.
Спад интереса к тестам, период переосмысления.
Появление новых версий старых тестов.
Активно использовались достижения западной диагностической теории и методов.
Восстановление и интенсивное развитие психодиагностики
В СССР и Казахстане период затишья
На территории Казахстана в системе образования СССР работали педологические ла- боратории и кабинеты, в которых проводилось тестирование детей
Event progress
После Культурной революции диагностика не использовалась
About & Feedback
Terms
Privacy
FAQ
Support 24/7
Dashboard
Get premium
Donate
The service accepts bank transfer (ACH, Wire) or cards (Visa, MasterCard, etc). Processed by Stripe.
Secured with SSL
Comments