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December 15, 2019
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Evolucion de la Tecnología Educativa
TECN 664
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jairo G
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Primeras Concreciones
Enfoque crítico-reflexivo
"los medios se consideran sobre todo instrumentos de pensamiento y cultura, y adquieren su significado en el análisis, la reflexión crítica y la transformación de las prácticas de la enseñanza. Su selección debe atender a las diferencias culturales, sociales y psicológicas de los estudiantes y ser respetuosa con los problemas transculturales. Los medios sirven para la liberación, la democratización y la emancipación' (CEBRIÁN DE LA SERNA, 1991)
Otras influencias
AREA (1991,4)
Nuevas Tendencias Tecnolgicas
[La TE es]
(UNESCO,1994)
CABERO (1999)
Periods
Perspectivas históricas de la Tecnología Educativa.
Grouping
Enfoques bajo la perspectiva técnico-empírica: los medios instructivos, la enseñanza programada y la tecnología de la instrucción
Events
Enfoque centrado en los medios instructivos
La enseñanza programada. Enfoque conductista y neoconductista
Enfoques bajo la perspectiva mediacional: la interacción simbólica y el enfoque curricular contextualizado
Events
La interacción simbólica
Enfoque curricular contextualizado.
Bases de la Tecnología Educativa
Events
La Teoría de la Comunicación
La Didáctica y las demás Ciencias Pedagógicas
La Teoría General de Sistemas y la Cibernética
La Psicología del Aprendizaje
Nueva Visión de la Tecnología Educativa
Events
Centrado en los medios
Centrado en la instrucción
