33
/fr/
AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
May 1, 2025
49373
Middle East & North Africa (excluding high income)
MNA
false
2
1
Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)
2015,2014,2013,2011,2010,2009,2008,2007,2006,2005,2004,2003,2002,2001
Download
Bibliothèque de statistiques globales →Middle East & North Africa (excluding high income) →

Percentage of female teachers in primary education who are trained, female (%)

Cette statistique dans les autres pays:

AlgeriaAndorraAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArmeniaArubaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBotswanaBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCaribbean small statesCayman IslandsCentral African RepublicColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEthiopiaFijiFragile and conflict affected situationsGabonGambia, TheGeorgiaGhanaGibraltarGrenadaGuineaGuinea-BissauGuyanaHeavily indebted poor countries (HIPC)HondurasHong Kong SAR, ChinaIDA blendIDA onlyIDA totalIran, Islamic Rep.IraqJamaicaKazakhstanKenyaKiribatiKuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLeast developed countries: UN classificationLebanonLesothoLiberiaLow incomeMacao SAR, ChinaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMauritaniaMauritiusMiddle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)MoldovaMongoliaMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNicaraguaNigerNigeriaOmanOther small statesPacific island small statesPakistanPanamaParaguayPhilippinesPre-demographic dividendQatarRwandaSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSmall statesSolomon IslandsSouth AfricaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SurinameSwazilandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurks and Caicos IslandsUgandaUnited Arab EmiratesUzbekistanVietnamWest Bank and GazaZambiaZimbabwe

La ligne de temps

Cette échelle de temps montre un graphique de 2001 année à 2015 année Middle East & North Africa (excluding high income). Les données jusqu'à 2000 année ne sont pas présentés. Quantité d'observations actuelles selon dates: 14.

Source (désignation):

Les indicateurs du développement mondiale

Source (organisation):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Catégories:

Education, Gender

Dernière mise à jour

23 avr. 2017

Les indicateurs de changement de valeurs selon les années

En moyenne:
95.539
Minimum:
83.085
1 janv. 2013
Maximum:
102.756
1 janv. 2001
Pour la date d''observation
Valeur
Changement absolu
Le changement par rapport à la valeur précédente
1 janv. 2001
102.756
+102.756
0.0%
1 janv. 2002
100.916
-1.84
-1.79%
1 janv. 2003
100.584
-0.332
-0.33%
1 janv. 2004
100.751
+0.167
0.17%
1 janv. 2005
100.946
+0.194
0.19%
1 janv. 2006
98.396
-2.55
-2.53%
1 janv. 2007
96.372
-2.024
-2.06%
1 janv. 2008
95.448
-0.923
-0.96%
1 janv. 2009
95.636
+0.187
0.2%
1 janv. 2010
96.408
+0.773
0.81%
1 janv. 2011
95.475
-0.934
-0.97%
1 janv. 2013
83.085
-12.39
-12.98%
1 janv. 2014
85.687
+2.602
3.13%
1 janv. 2015
85.093
-0.594
-0.69%

Classement des pays selon les statistiques actuelles par années