jan 1, 1905 - S.A.E.F

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2da teoría, SISTEMA ARGENTINO DE EDUCACIÓN FÍSICA
surge en el año 1905
derogada formalmente en el año 1938
Las niñas están incluídas, sin embargo su rol social no ha cambiado.
ef femenina direccionada hacia su fin último. Ser madre
mujeres robustas y fuertes por ser guardianas de la raza
no generar ¨machonas¨. La educación física femenina debía ser practicada con decoro, pudor, gracia, recato,delicadeza
fortalecimiento de la zona pélvica para mujeres
ideal de masculinidad
masculinidad ciudadanía
actividad-masculinidad, pasividad-feminidad
Fines:
Higiénico
estético (movimiento al andar, femenino o masculino, forma de sentarse, de charlar)
económico
moral (crear buenos ciudadanos)
paralelo a los postulados de coubertin donde dice que no está bien visto que la mujer participe en actividades de contacto, ya que las embrutece y afectaba a la reproducción
combinación de ejercicios sin aparatos y juegos
hombre civil, viril y trabajador
rondas escolares como lugar de encuentro entre ambos sexos (las clases de ef eran separados entre hombres y mujeres)
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SE PUEDE RELACIONAR CON LOS POSTULADOS DE PIERRE DE COUBERTIN

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