oct 19, 1900 - El impulso de la educación primaria. Durante el siglo xix, la educación dejó de ser una actividad organizada por las órdenes religiosas, ya que el Estado asumió la responsabilidad de instruir a la población. La Ilustración había creado, en lo general, un clima favorable para desarrollar el conocimiento científico y estudiar la realidad de manera racional.

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Durante el siglo xix, la educación dejó de ser
una actividad organizada por las órdenes religiosas, ya que el Estado asumió la responsabilidad de instruir a la población. La Ilustración había creado, en lo general, un clima favorable para desarrollar el conocimiento científico y estudiar la realidad de manera racional, pero no fue sino hasta después de la Revolución francesa, durante el imperio de Napoleón Bonaparte, cuando se afianzó la idea de que educar a la población era una responsabilidad del gobierno. En consecuencia, se crearon sistemas educativos nacionales, como los liceos en Francia, que adoptaron programas de estudio comunes con la finalidad de unificar la formación de los pobladores de las diferentes regiones.