aug 8, 1975 - Documento Falcucci Circolare Ministeriale n. 277

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Detta anche documento Falcucci, afferma che i soggetti diversabili devono essere valutati mediante un’analisi olistica, che tenga conto dei livelli raggiunti dall’individuo nell’intelligenza sensorio-motrice, logico-astrattiva e nella socializzazione, scardinando così il concetto rigido e antiquato del voto o della pagella.
Nella relazione della Commissione propone di inserire insegnanti specializzati capaci di interagire efficacemente con ragazzi diversamente abili.

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