aug 8, 1975 - Documento Falcucci
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Il documento racchiude l’essenza della filosofia dell’INTEGRAZIONE scolastica ed è considerato la “Magna Charta” dell’integrazione scolastica degli studenti con disabilità.
Esso recepisce quanto previsto dalla legge 118/1971.
Il Documento Falcucci enuncia i seguenti principi:
- la frequenza della scuola comune da parte degli studenti con disabilità non implica il raggiungimento delle
mete minime comuni;
- superamento del concetto rigido di voto e di pagella;
- favorire un apprendimento che valorizzi tutte le forme espressive;
- prevede la possibilità dell’INSEGNANTE SPECIALIZZATO.
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