sep 1, 1935 - Conductismo
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Edwin R. Guthrie propone la teoría de condicionamiento por contigüidad. El aprendizaje se da por medio de la asociación de estímulos de manera continua que se concretizan en un movimiento y no en un acto. El aprendizaje no se establece mediante la frecuencia, se da mediante la repetición de una situación. Para que el aprendizaje se establezca no es necesario, dar una gratificación, una respuesta se puede obtener teniendo como base la cercanía entre el estímulo y la respuesta.
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Linea de Tiempo Teorías del Aprendizaje
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