jan 7, 1924 - Método Montessori Exponente: María Montessori
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Montessori considera 3 etapas en el desarrollo cognitivo del niño: la primera de 0 a 6 años corresponde a la etapa absorbente y consciente, la segunda entre los 6 y 12 años corresponde a la adquisición de la cultura, y de los 12 a los 18 años es la etapa de adquisición de la independencia (Montessori, 2013, p.1). La educación individualizada es fundamental en el método Montessori ya que éste parte la idea de que el autoconocimiento, el autorespeto, el autocontrol y la autodisciplina son pre-requisitos para el desarrollo de una consciencia social, además que esta individualización respeta los diferentes ritmos de desarrollo de cada niño (p.5). Otras particularidades del método Montessori son la libertad del niño para escoger su trabajo de acuerdo a su interés y habilidad, que los grupos de niños pueden tener edades diferentes, hace énfasis en el cuidado propio y del ambiente. Y el uso de material multi-sensorial (p.8).Referencias
Montessori, M. (2013). El método montessori. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
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Date:
jan 7, 1924
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