oct 16, 159 - XVI y XVII NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
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Siglo XV-XVI. Marca la transición entre la Edad Media y la Edad Moderna. El estudio de los clásicos, el estudio del latín y el griego, la filosofía, reducida a la ética y su espíritu cristiano, son alguna de las claves del humanismo.
La lógica cede paso a la retórica. El humanismo da una gran importancia a la palabra. Saber es en definitiva saber hablar.
Antes de nacer, el niño ya ha de ser una persona completa. Con el Humanismo se revaloriza la infancia en todos sus aspectos, pero sobre todo en el intelectual.
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