jan 1, 2000 - LA NUEVA PROBLEMÁTICA CURRICULAR Y LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
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Colombia debe, desde el currículo, operar el nuevo paradigma que estamosconstruyendo. No se puede enfrentar el futuro con las herramientas del pasado. Podríamos fracasar. Tampoco podemos seguir haciendo lo que hemos venido haciendo, así se considere que fue bien hecho; perderíamos eficiencia, eficacia y efectividad.
La nueva ley hace del alumno el centro del proceso educativo y propicia las condiciones para que este participe activamente en su propio proceso de educación
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jan 1, 2000
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