dec 11, 2016 - 座談會／「全國家長會長與教育部長有約」

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婚姻平權議題延燒　教育部次長被問是公是母

「婚姻平權」議題引發諸多爭議，問題也延燒至學校教材。全國家長會長聯盟今天舉辦「全國家長會長與教育部長有約」座談會，許多家長對教材中的性別議題陳述表達憂慮。台中市家長會長協會理事長洪資源更直接問教育部次長林騰蛟：「你是公的還是母的？」林愣了一下，沒有回答。另有家長代表反對中小學有多元情慾教材、設立性別友善廁所。

洪資源認為，多元性別教育等內容在國中小教是不對的，「國中、國小懂什麼啊？」他說人是分男、女，但現在的教材會讓人混淆。有家長代表指出，有些老師因為性向問題，造成渲染或鼓勵同志議題；家長代表強調，尊重同性婚姻，但持保留態度，認為鼓勵將造成社會很多紛擾。

台中市大新國小家長會副會長趙枳瑜表示，目前的中學的公民與社會、健康與護理等科目教材中，都教孩子認識生物、社會性別，還有列出性取向光譜等，有高中護理課本教到同性戀時，附上同志諮詢熱線等網站。趙說，她反對多元情慾教材進入學校。另外，她認為部分教多元性別的教材，形同相對鼓勵孩子「去做變性手術」，她說孩子還沒長大，不知道怎麼做選擇，「那是不OK的」。另外有家長代表指出，「性別光譜」現在還沒有學理依據，若孩子沒有性別困擾，教材不應該要他們「解構」自己的性別。

林騰蛟指出，同婚議題要改《民法》或立專法，待社會有共識後，教育部會依法行政，還沒立法或修法之前，就照現行規定處理。林騰蛟表示，尊重多元性別也是性別議題之一，編纂、審查教材應回歸專業討論，教材進入校園也會經過一定程序，若出版商編寫不適當內容，會請他們修正，網路上有些教材不見得是教育部審核過的，教師也應該過濾。（蔡永彬／台北報導）

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