sep 29, 1745 - LA PEDAGOGÍA FILANTRÓPICA, BASEDOW

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Las ideas pedagógicas de Basedow se basan en las ideas de Rousseau,, donde la educación para él ha de ser eminentemente intuitiva y activa, aproximándose lo más posible a la naturaleza. Para ello creó diversos procedimientos, juegos y grabados, que hacían la enseñanza interesante y atractiva. La educación física debe ser particularmente atendida así como la educación estética.

En las materias de enseñanza predomina la idea de la utilidad, acentuando su carácter realista sobre el humanista. La religión debe enseñarse en la escuela, pero sin carácter confesional al cuidado de las iglesias. Todos los niños deben aprender, como Emilio, un oficio y visitar los lugares de trabajo, fábricas, campos, etc., pasando en ellos unos días al año.

Pero las ideas de Basedow no eran sólo didácticas, sino también sociales y nacionales. Por ello pide que la escuela y la educación sean misión del Estado, y no de la familia o de la iglesia. En este sentido influyó también en las reformas escolares de Prusia.

Pero el espíritu de Basedow no fue solo nacional, sino humanitario, internacional;
así habla por primera vez de la educación para ser europeo. "Nosotros somos filántropos o
cosmopolitas. El fin de la educación debe ser formar un europeo cuya vida sea tan inocente,
tan útil a la generalidad y tan feliz como pueda lograrse por la educación".

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