sep 29, 1750 - LA PEDAGOGÍA SENSUALISTA CONDILLAC, DIDEROT, HELVETIUS

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Condillac (1715-1780) es uno de los más altos representantes de la corriente sensualista o sensorialista.

Basa su educación en la observación de los hechos, en el estudio de la naturaleza, conforme el método analítico. Considera también que el niño debe seguir en su educación el mismo proceso que ha seguido en su desarrollo la
humanidad, aunque naturalmente en forma abreviada.

Insiste particularmente en la formación del juicio personal, en el pensar independiente y crítico, no aceptando nada que no haya sido elaborado intelectualmente por el propio alumno.

Diderot (1713-1784). Filósofo y creador con D'Alambert de la "Enciclopedia", gran
matemático y crítico de la sociedad de su tiempo, también se ha ocupado de la educación,

Para Diderot, la educación es un factor decisivo en la vida del hombre y de la sociedad, y el Estado debe desarrollarla independientemente de la Iglesia. En la educación deben predominar los conocimientos científicos sobre los literarios. Finalmente Diderot se expresó refutando las teorías optimistas de Helvetius sobre la educación.

Helvetius (1715-1771) representa el máximo optimismo pedagógico.

Para él la educación todo lo puede; todas las diferencias en el género humano proceden de la
educación. En el hombre lo decisivo son las sensaciones, y la educación tiene que basarse
sobre todo en ellas. Helvetius defiende también la secularización de la educación y la necesidad de una educación moral independiente de toda religión.

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