Estadísticas Globales de la Biblioteca →Peru →

All education staff compensation, secondary (% of total expenditure in secondary public institutions)

Estas estadísticas en otros países:

Albania Andorra Antigua and Barbuda Argentina Armenia Aruba Australia Austria Azerbaijan Bahrain Bangladesh Barbados Belarus Belgium Belize Benin Bhutan Bolivia Botswana Brazil British Virgin Islands Bulgaria Burkina Faso Burundi Cabo Verde Cambodia Cameroon Canada Caribbean small states Cayman Islands Central African Republic Central Europe and the Baltics Chad Chile China Colombia Comoros Congo, Dem. Rep.Costa Rica Cote d'Ivoire Cuba Curacao Cyprus Czech Republic Denmark Djibouti Dominica Dominican Republic East Asia & Pacific (IDA & IBRD countries)Ecuador El Salvador Eritrea Estonia Ethiopia Euro area Europe & Central Asia European Union Finland France Gambia, The Germany Ghana Greece Grenada Guatemala Guinea Guinea-Bissau Guyana Heavily indebted poor countries (HIPC)High income Honduras Hungary Iceland IDA blend India Indonesia Ireland Israel Italy Jamaica Japan Jordan Kazakhstan Korea, Rep.Kuwait Kyrgyz Republic Late-demographic dividend Latin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Latvia Lebanon Lesotho Liechtenstein Lithuania Low income Luxembourg Macao SAR, China Madagascar Malawi Malaysia Mali Malta Marshall Islands Mauritius Mexico Moldova Monaco Mongolia Morocco Mozambique Namibia Netherlands Nicaragua Niger North America Norway OECD members Oman Panama Paraguay Peru Philippines Poland Portugal Post-demographic dividend Puerto Rico Romania Rwanda San Marino Sao Tome and Principe Senegal Serbia Seychelles Sierra Leone Slovak Republic Slovenia South Africa Spain Sri Lanka St. Kitts and Nevis St. Lucia St. Vincent and the Grenadines Sweden Switzerland Syrian Arab Republic Thailand Timor-Leste Togo Tunisia Turkey Turks and Caicos Islands Uganda Ukraine United Arab Emirates United Kingdom United States Uruguay Vanuatu Venezuela, RB Vietnam Yemen, Rep.Zambia

línea de tiempo (timeline):

En esta escala de tiempo se presenta un gráfico de 1999 y 2015 de Peru. Los datos de 1998 están ausentes. El número de observaciones reales por fecha: 17.

Fuente (nombre):

Indicadores del desarrollo mundial

Fuente (organización):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Categorías:

Education

Se ha actualizado:

23 abr 2017 año

Los indicadores de los cambios de valor en los últimos años

En promedio:

77.83

Mínimo:

59.615

1 ene 2015 año

Máximo:

92.146

1 ene 2004 año

A la fecha de observación

Valor

Cambio absoluto

El cambio con respecto al valor anterior

1 ene 1999 año

66.109

+66.109

0.0%

1 ene 2000 año

87.117

+21.008

31.78%

1 ene 2001 año

88.594

+1.477

1.7%

1 ene 2002 año

88.145

-0.45

-0.51%

1 ene 2003 año

91.959

+3.815

4.33%

1 ene 2004 año

92.146

+0.186

0.2%

1 ene 2005 año

89.284

-2.861

-3.11%

1 ene 2006 año

87.961

-1.323

-1.48%

1 ene 2007 año

82.185

-5.776

-6.57%

1 ene 2008 año

83.486

+1.301

1.58%

1 ene 2009 año

75.514

-7.972

-9.55%

1 ene 2010 año

69.319

-6.195

-8.2%

1 ene 2011 año

66.062

-3.257

-4.7%

1 ene 2012 año

68.791

+2.729

4.13%

1 ene 2013 año

60.777

-8.013

-11.65%

1 ene 2014 año

66.048

+5.27

8.67%