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AIzaSyAYiBZKx7MnpbEhh9jyipgxe19OcubqV5w
April 1, 2024
122845
Dominican Republic
DOM
true
2
1
School enrollment, tertiary, female (% gross)
2015,2013,2004,1998,1976,1974,1973,1972
Estas estadísticas en otros países:
AfghanistanAlbaniaAlgeriaAngolaAntigua and BarbudaArab WorldArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamas, TheBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia and HerzegovinaBotswanaBrazilBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCanadaCaribbean small statesCentral African RepublicCentral Europe and the BalticsChadChileChinaColombiaComorosCongo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa RicaCote d'IvoireCroatiaCubaCuracaoCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEarly-demographic dividendEast Asia & PacificEast Asia & Pacific (excluding high income)East Asia & Pacific (IDA & IBRD countries)EcuadorEgypt, Arab Rep.El SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaEuro areaEurope & Central AsiaEurope & Central Asia (excluding high income)Europe & Central Asia (IDA & IBRD countries)European UnionFijiFinlandFragile and conflict affected situationsFranceGabonGambia, TheGeorgiaGermanyGhanaGreeceGrenadaGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeavily indebted poor countries (HIPC)High incomeHondurasHong Kong SAR, ChinaHungaryIBRD onlyIcelandIDA & IBRD totalIDA blendIDA onlyIDA totalIndiaIndonesiaIran, Islamic Rep.IraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKorea, Dem. People’s Rep.Korea, Rep.KuwaitKyrgyz RepublicLao PDRLate-demographic dividendLatin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)LatviaLeast developed countries: UN classificationLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLow & middle incomeLow incomeLower middle incomeLuxembourgMacao SAR, ChinaMacedonia, FYRMadagascarMalawiMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMexicoMicronesia, Fed. Sts.Middle East & North AfricaMiddle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)Middle incomeMoldovaMongoliaMontenegroMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNepalNetherlandsNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNorth AmericaNorwayOECD membersOmanOther small statesPacific island small statesPakistanPalauPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalPost-demographic dividendPre-demographic dividendPuerto RicoQatarRomaniaRussian FederationRwandaSamoaSan MarinoSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovak RepublicSloveniaSmall statesSomaliaSouth AfricaSouth AsiaSouth Asia (IDA & IBRD)SpainSri LankaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Vincent and the GrenadinesSub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)SudanSurinameSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited KingdomUnited StatesUpper middle incomeUruguayUzbekistanVanuatuVenezuela, RBVietnamWest Bank and GazaWorldYemen, Rep.ZambiaZimbabwe línea de tiempo (timeline):
En esta escala de tiempo se presenta un gráfico de 1972 y 2015 de Dominican Republic. Los datos de 1971 están ausentes. El número de observaciones reales por fecha: 8.
Fuente (nombre):
Indicadores del desarrollo mundial
Fuente (organización):
United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.
Categorías:
Education, Gender
Se ha actualizado:
23 abr 2017 año
Los indicadores de los cambios de valor en los últimos años
Mínimo:
5.291
1 ene 1972 año
Máximo:
58.839
1 ene 2015 año
A la fecha de observación
Valor
Cambio absoluto
El cambio con respecto al valor anterior
1 ene 1972 año
5.291
+5.291
0.0%
1 ene 1973 año
6.456
+1.165
22.02%
1 ene 1974 año
7.144
+0.688
10.66%
1 ene 1976 año
8.142
+0.998
13.96%
1 ene 1998 año
25.711
+17.569
215.79%
1 ene 2004 año
40.69
+14.978
58.26%
1 ene 2013 año
57.653
+16.963
41.69%
1 ene 2015 año
58.839
+1.186
2.06%
Ranking de los países por los datos estadísticos actuales
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