Bibliothek der Globalstatistik →Sub-Saharan Africa (excluding high income) →

Trained teachers in preprimary education, female (% of female teachers)

Diese Statistik in anderen Ländern:

Andorra Angola Antigua and Barbuda Arab World Armenia Aruba Azerbaijan Bahamas, The Bahrain Barbados Belarus Belize Benin Bermuda Bhutan Bolivia Botswana British Virgin Islands Brunei Darussalam Burkina Faso Burundi Cabo Verde Cambodia Cameroon Caribbean small states Cayman Islands Chad Colombia Congo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa Rica Cote d'Ivoire Croatia Cuba Djibouti Dominica Dominican Republic Ecuador Egypt, Arab Rep.El Salvador Eritrea Ethiopia Fragile and conflict affected situations Gambia, The Georgia Ghana Gibraltar Grenada Guinea Guinea-Bissau Guyana Heavily indebted poor countries (HIPC)Honduras IDA blend IDA only IDA total Iraq Kazakhstan Kenya Kuwait Kyrgyz Republic Lao PDR Least developed countries: UN classification Lebanon Liberia Low income Macao SAR, China Madagascar Malaysia Maldives Mali Marshall Islands Mauritania Mauritius Middle East & North Africa Middle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)Moldova Mongolia Morocco Myanmar Namibia Nauru Nepal Nicaragua Niger Oman Other small states Pacific island small states Panama Paraguay Pre-demographic dividend Qatar Rwanda Samoa Sao Tome and Principe Saudi Arabia Senegal Serbia Seychelles Sierra Leone Small states Solomon Islands South Africa South Sudan St. Kitts and Nevis St. Lucia St. Vincent and the Grenadines Sub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)Suriname Swaziland Syrian Arab Republic Tajikistan Tanzania Togo Tonga Trinidad and Tobago Tuvalu United Arab Emirates Uzbekistan Vietnam West Bank and Gaza Zimbabwe

Zeitlinie:

Diese Zeitleiste vorliegt die Graphik ab 2003 J. bis 2015 J. Sub-Saharan Africa (excluding high income). Die Angaben bis 2002 J. sind nicht vorhanden. Die Zahl aktueller Beobachtungen nach Daten: 13.

Die Quelle (Bezeichnung):

Kennzahlen der Weltentwicklung

Die Quelle (Einrichtung):

United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics.

Kategorien:

Education

Es wurde aktualisiert:

23 Apr 2017 Jahr

Kennzahlen der Wertänderungen vom Jahr zum Jahr

im Durchschnitt:

53.582

Minimum:

46.741

1 Jan 2015 Jahr

Maximum:

56.869

1 Jan 2009 Jahr

Zum Datum der Beobachtung

Wert

Absolute Veränderung

Die Veränderung bezüglich dem vorherigen Wert

1 Jan 2003 Jahr

55.059

+55.059

0.0%

1 Jan 2004 Jahr

56.357

+1.298

2.36%

1 Jan 2005 Jahr

55.174

-1.184

-2.1%

1 Jan 2006 Jahr

54.969

-0.205

-0.37%

1 Jan 2007 Jahr

52.059

-2.91

-5.29%

1 Jan 2008 Jahr

55.837

+3.778

7.26%

1 Jan 2009 Jahr

56.869

+1.032

1.85%

1 Jan 2010 Jahr

54.956

-1.913

-3.36%

1 Jan 2011 Jahr

55.646

+0.69

1.25%

1 Jan 2012 Jahr

54.15

-1.496

-2.69%

1 Jan 2013 Jahr

50.297

-3.853

-7.12%

1 Jan 2014 Jahr

48.447

-1.849

-3.68%

1 Jan 2015 Jahr

46.741

-1.707

-3.52%

Bewertung der Länder gemäß mit laufender Statistik nach Jahren

About & Feedback Vereinbarung Privatheit Bibliothek

Support 24/7

Cabinet Get premium

Donate

The service accepts bank transfer (ACH, Wire) or cards (Visa, MasterCard, etc). Processed by Stripe.

Secured with SSL

Excellent (Trustpilot Reviews)

Based on 115+ reviews

Write your own review on Trustpilot.com