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Created byHellen Muñoz
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Revolucion Educativa en ColombiaCurriculos que
promovieran la
lectura, la escritura,
los dibujos, la doctrina
cristiana y otras
mas con ayuda de las
bibliotecas publicas
(1810 - 1819)Aparece la organizacion
metodica del plan de
estadiosy la fundacion
de escuelas primarias
y secundarias
(1819 - 1830)Se promueve la instrucción pública.
Con la constitución de 1843
se empieza a distinguir la
educación pública de la privada
y distintos tipo de escuela.
El currículo se centra en la
instrucción oral y religiosa
(1830 - 1853)Enfrentamiento entre la
iglesia y el estado de
donde se logra la libertad
absoluta de enseñanza
(1853)Misión de pedagogos
alemanes para formar
a los docentes y se organiza
y aparece la educación técnica.
La educación religiosa se
hace obligatoria en todos
los niveles y la primaria se
hace gratuita.
(1861 - 1886)Se divide la enseñanza
oficial en primaria, secundaria,
industrial, profesional y artística.
Aparición del bachillerato en
distintos campos.
El currículo se basa en la
enseñanza moral y religiosa.
(1903 - 1927)Aparición de mas asignaturas
en el bachillerato, empiezan
a hacer selección de
estudiantes para el ingreso
a las escuelas, se deriva la
ideología de preparar al niño para la vida.
(1916 - 1925)Libertad de enseñanza
pero con vigilancia,
educación gratuita y
el currículo se divide en
dos partes para primaria
con el fin de formar buenos
ciudadanos y en bachillerato
bases éticas, morales y el espíritu.
(1925 - 1950)Flexibilidad para dividir
planes y propuesta
educativa, forma de evaluación.
(1960)Ampliación de cobertura
educativa tanto cualitativa
como cuantitativa mente,
se ve una baja calidad académica.
Aparece una renovación curricular
para transformar la escuela en
distintos aspectos.
(1970 - 1975)Creacion del codigo nacional
de educacion, aparicion
de varias leyes que cobijan
la educacion, ley 115,
proyectos educativos, hay una
flexibilidad curricular.
(1975 - 1990)
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