События
En Japón se prestó atención a la década 1920 y 1930 a la psicología del envejecimiento, centrando los estudios en mediciones antropométricas y en los cambios en la espera mental coincidentes con ellaStanley Hall, considerado el primer gerontólogo publica su libro SenescenciaEn Japón se prestó atención a la psicología del envejecimiento, centrando los estudios en mediciones antropométricas y en los cambios en la espera mental coincidentes con ellaEn Europa con excepción de Inglaterra, los conocimientos psicológicos relativos al proceso de envejecimiento en este período proceden de psiquiatras e investigaciones aisladas en Alemania.En Rusia, Pavlov, intentó establecer conexiones entre los aspectos fisiológicos y psicológicos, las funciones del SNC y los modos de comportamientos observables.Otras investigaciones llevadas adelante en USA e Inglaterra, de tipo experimental, estudiaron el proceso de envejecimiento desde el comienzo de la edad adulta.A mediados de la década de 1950, el interés se desplaza sobre los temas de psicología de la personalidad y psicología socialFue adquiriendo importancia la investigación sociológica, dado los cambios que s producían en la estructura poblacional y surge el interés por los hospitales y asilos de ancianos, los problemas asistenciales, el aumento de las pensiones, las personas que viven solas, el abandono familiar entre otros.La teoría del condicionamiento clásico de WatsonLa teoría del condicionamiento instrumental (Skinner)las investigaciones se centraban en los cambios registrados en el rendimiento y en las funciones biológicas – fisiológicas.La teoría de las jerarquías de aprendizaje de GagnéLa teoría del desarrollo de Bijou y BaerEl mecanicismo implica que la conducta surge y se moldea, por medio de la experiencia, es decir, lo importante no es lo que está dentro del organismo, sino aquello que desde el afuera le llega y lo moldea.Para este modelo la historia psicológica de una persona, es su historia de aprendizaje.Si podemos controlar la historia de la aparición de estímulos y consecuencias frente a estos estímulos, estaremos controlando la historia de la conductaPara el Conductismo, los principios básicos del aprendizaje son independientes de la especie, la edad, el momento histórico o las circunstancias.El transfondo de las teorías de que hablaremos de momento se centra en la teoría
ya clásica de Havighurst (1948/1972). La concepción de Havighurst se extiende a lo
largo de toda la vida y formula para cada fase vital unas tareas características de desarrollo.Erikson explica el desarrollo humano, desde la infancia a la
senectud, como una búsqueda de la identidad personal, a través de ocho etapasEn cada etapa de la vida pueden observarse cambios psíquicos; también en la
edad joven y madura (Thomae)El desarrollo ontogenético es un proceso sin fin, en el que no existen
momentos o espacios prioritarios (Lindenberger y Staudinger)Estas teorías intentan describir los caminos que deben seguir las personas mayores para cumplir con las exigencias de su edad y llegar a un alto grado de satisfacción en su vida (Havighurst y Taba)la teoría de la Diferenciación, con la que no todos los autores están de acuerdo. Según esta hipótesis, los rendimientos y resultados en las tareas cognitivas y en los tests sensomotóricos tienden a converger con el paso de la edad (Baltes y Lindenberger)La tesis fundamental de la teoría de la selectividad afirma que la persona debe seguir activando su entorno social, modificándolo y adaptándolo con el paso de la edad (Carstensen)Su idea central dice que el proceso fundamental del desarrollo humano queda determinado por los cambios de las relaciones recíprocas entre el individuo y los múltiples contextos que le rodeanLos cambios causados por la edad en la anatomía y fisiología del sistema auditivo influyen directamente en la capacidad auditiva individualCuanto mayor actividad realizaba la persona adulta mayor, mayor satisfacción vital se
producía.Algunas políticas públicas se apoyan en la teoría de la sub cultura para argumentar la fundación de clubes y hogares para jubilados, priorizando los vínculos entre personas mayores antes que el intercambio intergeneracionalПериоды
Comienzo de la Investigación sistemática del envejecimiento:Fase de Expansión de las investigacionesModelo mecanicista
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