1 янв 1960 г. - Ce mouvement ajoute un aspect social et personnel au constructivisme. L'interaction plus poussée entre les élèves rend l'apprentissage plus rapide et plus autonome. Cette approche nécessite un cadre particulier pour porter ses fruits.

Описание:

Willem Doise, Anne-Nelly Perret-Clermont et Gabriel Mugny sont à l'origine de cette approche.
Le manque de caractère social dans l'enseignement est responsable de l'apparition de ce mouvement.
Ce mouvement ajoute un aspect social et personnel au constructivisme.
L'interaction plus poussée entre les élèves rend l'apprentissage plus rapide et plus autonome.
Cette approche nécessite un cadre particulier pour porter ses fruits.