1 янв 1960 г. - TENDENCIAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (Lev Vygotski)

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Padre de la teoría sociocultural o socio histórica.

Aprendizaje = Contexto de interacción con adultos, pares, cultura, instituciones, así se impulsa y regula el comportamiento del sujeto, el cual desarrolla sus habilidades mentales (pensamiento, atención, memoria, voluntad) a través del descubrimiento y el proceso de interiorización, que le permite apropiarse de los signos e instrumentos de la cultura, reconstruyendo sus significados.


Conceptos claves: Desarrollo próximo y los niveles de desarrollo (ZDP)

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