4 янв 268 г. - PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ROMANO

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Los romanos, así como los griegos, no valoraban el trabajo manual: separaban la dirección del trabajo del ejercicio de éste. Sus estudios son esencialmente humanistas, entendiéndose la humanitas (traducción de paidéia) como aquella cultura general que trasciende los intereses locales y nacionales. Los romanos querían universalizar a su humanitas, lo que acabaron por conseguir a través del cristianismo. La humanitas era impartida en la escuela de lo "gramático". El Imperio romano también conquistó a Grecia, que transmitió su filosofía de la educación a los romanos. Roma tuvo muchos teóricos de la educación. Catón (234-149 a.C.)

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