2 янв 270 г. - MOMENTO EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL RENACIMIENTO, MODERNIDAD E ILUSTRACIÓN

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Para el humanismo, educar era formar todos los procesos de asimilación esta era la clave de la educación, antes de nacer el niño ya debía ser una persona completa sobre todo en o intelectual los padres tenían la obligación de educar sus hijos. En la mitad del siglo XVI, Y XVIII se inicia la enmarcación de las corrientes pedagógicas, en la época de la ilustración estaban enmarcadas 4 características la primera era el amor hacia la naturaleza, la segunda era el poder de la razón humana, la tercera los hombres poseen capacidad de razonar por si solos, y la ultima el hombre tiene la capacidad de libertad en cuestiones de política, religión, economía, y su yo intelectual.

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