29 сент 430 г. до нашей эры - Sócrates

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Nació en Atenas 469 a. de C., de una familia de artesanos, aunque libres; su padre fue cantero o escultor y su madre, partera. Murió o le hicieron morir en 399 a. de C., cuando tenía setenta años.

Fue el primer gran educador espiritual en la historia. Tanto como un pensador o un filósofo,
ha sido sobre todo eso, un educador, el educador por excelencia.

Puntos en común con los Sofistas:
-Su actividad educativa la realizó por medio de la conversación, de la palabra hablada;
-Su disconformidad con la educación de su tiempo, sometida a la influencia excesiva del Estado;
-Insistía en el valor del hombre, de la vida
personal,
-La virtud, la areté, no era patrimonio de la aristocracia, sino, que debía serlo de todos, pues era comunicable, enseñable.

Puntos en divergencia con los Sofistas:
-No hizo, de la educación una profesión
remunerada, utilitaria, ni trató de buscar adeptos.
-Su educación no tenía un carácter práctico, de
provecho personal, sino que era de tipo espiritual, moral.
-Su enseñanza la utiliza para convencer y descubrir la verdad.
-Se preocupa ante todo de la vida ética

La aportación de Sócrates a la educación puede sintetizarse diciendo que es el primero en reconocer como fin de ella el valor de la personalidad humana, no la individualidad subjetiva, sino de carácter universal. Con ello comienza el humanismo en la
educación.

+La educación religiosa no figura entre las preocupaciones socráticas, como en general tampoco en la educación helénica. Asimismo, la educación científica, naturalista, tampoco sobresale en las ideas pedagógicas de Sócrates, que se refieren más al aspecto literario, intelectual.

+La pedagogía de Sócrates es intelectualista, unilateral.

+Sus procedimientos educativos consisten en el método, forma viva y activa de la educación, con cierto carácter psicológico.

+ Platón y Aristóteles, lo consideran como su maestro e inspirador.

+Sócrates ha sido ante todo, más que un pedagogo, un educador.

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